Showing: 1 - 4 of 4 RESULTS

WOENSDAG

Met discozwemmen op woensdagavond als belofte als iedereen lekker ging slapen en braaf in het huisje bleef was het gelukkig weer een redelijk rustige en niet al te korte nacht. Het programma van deze woensdag was qua opzet hetzelfde als op dinsdag; ook nu had elke klas maximaal vier verschillende activiteiten.

Na de laatste activiteit was het tijd voor het afhalen van de boodschappen in huisje 1, zodat er om zes uur gekookt kon worden. Op het menu stond pasta bolognese dat aan de hand van een uitgebreide beschrijving geheel zelfstandig klaargemaakt kon worden. Hoewel iedereen dezelfde ingrediënten had gekregen smaakte geen maaltijd hetzelfde!

Voor sommige leerlingen was het koken iets waar ze hun hand niet voor omdraaiden, maar er waren ook leerlingen bij die voor het eerst van hun leven een komkommer of ui sneden of de afwas deden…

Na het eten was het tijd voor het ‘moordspel’, waarbij twee detectives de hulp in riepen van al onze leerlingen om het mysterie rondom de moord op de gehate Henri Martel op te lossen. Toen dat gelukt was mocht iedereen die dat wilde discozwemmen. De leerlingen die dat niet wilden konden spelletjes doen in de grote zaal. Om elf uur was het afgelopen en ging iedereen zeer moe maar voldaan direct naar bed.

DINSDAG

Na een goede nachtrust (voor de meeste leerlingen althans…) en een portie zelfbereide pannenkoeken, tosti’s of boterhammen was iedereen klaar voor dag twee. Op het programma stonden spellen, sportactiviteiten, een boswandeling en creatieve opdrachten, het verschilde per klas. Er werd gevoetbald, gehonkbald of gezwommen. Andere klassen liepen naar het bos om daar verschillende proefjes uit te voeren. De klassen die de Bonte Avond van donderdag gingen voorbereiden namen in groepjes korte filmpjes op. Dat kon een ‘challenge’ zijn (Don’t try this at home!), een nieuwsbericht, een stukje soap, een stop-motion-filmpje of een act op het gebied van dans of muziek. Het resultaat daarvan bekijken we op de laatste avond.

De Brugklaskrant, dag 2. KLIK HIER!

Bij het WIM-spel werd de muziekkennis van de leerlingen getest en werden de meet- en rekenkundige vaardigheden van de leerlingen op de proef gesteld. Oriëntatie een pubquiz over het Montessori Lyceum en bij Montessori Academie kregen de klassen informatie over de buitenschoolse activiteiten op het RML en werd onder leiding van de bovenbouwleerlingen gedanst.

Klassen die het onderdeel ‘vrij spel’ op het programma hadden, gingen ‘speeddaten’ om elkaar beter te leren kennen of bereidden de ouderavond van 1 oktober voor door zichzelf te presenteren op beeld of zichzelf te tekenen. Tot slot stond voor sommige klassen TLC op het programma, waarbij de kennis van de leerlingen op het gebied van talen, landen en culturen onder de loep werd genomen.

Na dit gevarieerde en volle programma kon iedereen even uitrusten in het huisje (of het huisje opruimen als de mentor dat nodig vond…) tot het tijd was voor de avondmaaltijd (nasi met saté). Terwijl de leerlingen buiten sportten of kletsten of nog even snel hun act oefenden werd de eetzaal in een flitsend tempo omgebouwd tot een theater. Daarna was het tijd voor RML’s got talent 2019.

Het publiek en de jury kregen een mooi gevarieerd programma aangeboden met zang, rap, viool, gitaar, keyboard, ukelele en dans. De jury had het niet gemakkelijk, maar beloonde de dansact van Darrell uiteindelijk met de hoofdprijs.

In de huisjes kon iedereen nog even thee drinken, na kletsen of televisie kijken en daarna was het toch echt tijd om in bed te kruipen en te gaan slapen.

MAANDAG

Een beetje later dan gepland door drukte op de weg en leerlingen die ziek bleken te zijn maar niet hadden afgebeld vertrokken we met drie bussen en heel veel bagage (alsof we twee weken weggaan naar de middle of nowhere!) naar Asten. De sfeer in de bus was prima; er werd gekletst, gezongen (o.a. voor de twee jarigen) en gelezen en er werden spelletjes gedaan. Zo vloog de reis om en kwamen we rond het middaguur aan in Asten. Nadat de bagage was opgeslagen en de leerlingen uit L1d de tafels hadden gedekt konden we aan tafel voor de lunch.

Na de lunch was het tijd voor de Variathon, de ‘strijd’ tussen de klassen. Goed samenwerken, elkaar coachen, spierkracht, communicatie en goed kunnen mikken bepaalden welke klas er dit jaar zou winnen. Het was een spannende strijd, waarbij fanatiek werd gestreden om de punten, ondanks de aanhoudende miezer. En dat was het waard, want voor het eerst sinds jaren eindigden twee klassen gelijk!

Na de variathon mochten ze EINDELIJK naar de huisjes… Tijd om te douchen, op te warmen, het huisje in te richten en boodschappen te halen voor het ontbijt van de volgende ochtend. Toen even ‘chillen’, de avondmaaltijd (de soep, schnitzels, gebakken aardappeltjes en groente gingen er goed in!) en een ‘spookverhaal’ in het bos.

En toen uiteraard braaf de huisjes in, tanden poetsen en naar bed 😉